ÉHB - Évaluation des habiletés de base 2009/10

4e année

La présente édition de la définition du domaine de l'Évaluation des habiletés de base (l'ÉHB–4e année) a préséance sur toutes les versions publiées antérieurement.

Changements

Cliquez sur Changements à l’ÉHB–4e année pour obtenir des renseignements sur les changements apportés à l’ÉHB cette année.

Définition du domaine

Cliquez sur Description générale (PDF, 68KB) pour obtenir une description de l'ÉHB – 4e année dans son ensemble.
Cliquez sur Tableau de spécification (PDF, 34KB) pour obtenir une information précise sur le contenu ciblé par l'ÉHB – 4e année. Ce tableau présente une pondération pour chacune des composantes de l'examen.
Cliquez sur Taxonomie (PDF, 129KB) pour obtenir une description de toutes les catégories de questions que vous trouverez dans l'ÉHB – 4e année.
Cliquez sur Liens avec le programme d'études (PDF, 36KB) pour obtenir une liste des résultats d'apprentissage prescrits qui seront ciblés dans le cadre de l'ÉHB – 4e année.
Cliquez sur Terminologie et concepts importants (PDF, 33KB) pour consulter la liste des termes et des concepts que les élèves devraient maîtriser pour bien comprendre et répondre aux questions posées dans l'ÉHB – 4e année.
Cliquez sur Guide pour les correcteurs (PDF, 400KB) pour voir comment la question à réponse écrite, le texte court, le texte long et les problèmes de mathématiques seront notés.
Cliquez sur Commentaires pour nous faire parvenir vos remarques au sujet de cette définition du domaine ou encore pour nous faire des suggestions.

Matériel complémentaire

Cliquez sur Examen type pour trouver un matériel qui vous permettra de familiariser vos élèves avec l'ÉHB et avec l'administration en ligne (questions à choix multiple (PDF, 2.73MB) et sur papier (questions à réponse écrite (PDF, 1.69MB)).
 

Analyse des difficultés des élèves

Cliquez sur Edudata et suivez les liens en français pour obtenir des rapports (pour votre district scolaire ou pour votre école) qui vous permettront de constater les erreurs les plus fréquentes faites par les élèves en répondant aux questions de l'ÉHB.